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本文主要从抽象的知识体系、各阶段衔接断层、学习方法不灵活、物理课堂缺乏吸引力等多个方面分析了学生学习高中物理困难的原因,并从精心设计中学物理实验、细化知识以更好地衔接、让学生从多角度探究物理知识、课堂教学多样化等层面提出了相应的应对策略和方法,希望从本质上解决学生学习物理困难的问题。
高中生学习物理困难的应对策略
【摘 要】
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本文主要从抽象的知识体系、各阶段衔接断层、学习方法不灵活、物理课堂缺乏吸引力等多个方面分析了学生学习高中物理困难的原因,并从精心设计中学物理实验、细化知识以更好
【机 构】
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兰州市第六十一中学新区分校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年49期
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