班主任在班级管理中的主导作用

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luobo330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于班主任来说,班级事务繁杂琐碎,工作有苦有累,而且并非班主任的辛苦都能换取班级管理的成功。今天,大力倡导创新教育,重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分的发展。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”在班主任的班集体管理中最重要的是让学生自己管理好班集体,是班主任工作的至高境界。我认为,班主任要摆正自己和学生的关系,要懂得在班级管理智能光发挥学生的自主意识的妙处。
其他文献
多媒体技术是运用多种现代化手段,对信息进行加工处理,显示与再现,模拟、仿真与动画技术相结合而应用,将图、文、声、像融为一体,可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程
班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。
教学中的多媒体程序具有极长的存储期限。众所周知,中学教科书的某些内容几乎是一成不变、可以长年使用。
结合学校实际,制定各项安全制度、措施和应急预案,做到面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;齐抓共管,确保学校和师生生命和财产安全。
学困生的教育问题是农村义务教育阶段教师最大的困惑,加强学困生的现状分析,研究其症结所在,不仅促进其学业的不断进步,还能保障其健康成长,对于积极推进农村学校义务教育教学有着
小学校长要面对频繁的考评、强大的管理与教学负担以及应对外部复杂的环境,要做好一名小学校长并非容易的事情,同时在学校管理中还存在多种的不足与问题,要针对现在进行有效的改
学校是实施素质教育、培育人才的基地,班级是学生成长的摇篮,是学生的第二个家。班主任是学生学习的引路人,也是学生成长的“舵手”,更是促进老师、学校、家庭和社会沟通的桥梁。
黑天鹅事件存在于各个领域,无论是社会生活还是个人生活,都逃不过它的影响。由于涉及到教师、学生与家庭之间复杂的心理关系,在教育事业中更是如此,那么如何避免其发生呢?我们主要
教师在减负中一是要减量不减质,合理安排作业时间,优化作业设计,学生有权自主选择作业。二是要杜绝使用教辅材料,避免学生重复做大量的习题。四是对作业内容、时间和完成的形式、
新的时期,面对新的形势,农村小学面临新的挑战。本文试从学生现状入手,结合当地条件和学生的亲身实践、自身感悟,培养学生的“四自”能力,在学校潜移默化的教育下,学生正确认识人生