【摘 要】
：
发展是“第一要务”，党建是“最大政绩”。近年来，中国电信潼南分公司积极探索构建党建融合发展新格局，聚力打造“潼心向党·翼路奋进”的党建品牌，同心、同向、同力、同行的“潼城天翼先锋”文化蔚然成风，通过坚持“四同”提升“四力”的具体实践，通过提炼品牌理念、丰富品牌内涵、擦亮品牌底色、发挥品牌作用，凝聚起了以高质量党建引领保障高质量发展的强大合力，实现了党建工作与经营发展同频共振、深度融合。
论文部分内容阅读
发展是“第一要务”，党建是“最大政绩”。近年来，中国电信潼南分公司积极探索构建党建融合发展新格局，聚力打造“潼心向党·翼路奋进”的党建品牌，同心、同向、同力、同行的“潼城天翼先锋”文化蔚然成风，通过坚持“四同”提升“四力”的具体实践，通过提炼品牌理念、丰富品牌内涵、擦亮品牌底色、发挥品牌作用，凝聚起了以高质量党建引领保障高质量发展的强大合力，实现了党建工作与经营发展同频共振、深度融合。
其他文献
2021年4月13日,日本政府召开内阁会议,正式决定将福岛第一核电站的核废水排入太平洋。这一决定立刻受到公众广泛关注,许多媒体对此进行了跟踪报道,与此相关的新闻报道也成为生态话语分析值得研究的语料。目前学界对环境/环保新闻语篇的研究主要侧重于气候变化、全球变暖、气象现象等,针对海洋生态环境类新闻语篇的研究寥寥无几。基于此,本文采用定量和定性相结合的研究方法,从生态话语分析的角度对中美两国媒体关于日
目的 调查医院保洁人员环境表面消毒知识、态度和行为现状。方法 自行设计问卷，选取河北某三级甲等医院的81名医院保洁员进行面对面问卷调查。结果 保洁员消毒知识问卷总得分率为80.1%,知识掌握情况良好。年龄小、性别为女性、工作年限长的保洁员消毒知识掌握更好。保洁员工作态度部分总得分率为95.4%,工作态度较端正。但只有9.9%的保洁员能够在工作中完全按照规定进行消毒。结论 保洁员消毒知识总体掌握情况
英语作为国际上应用最广泛的语种,其不仅在初等教育中一直占据主要地位,在高等教育中也同样有着至关重要的作用,因此英语学习可以说是伴随学生整个学习生涯的,这也就意味着对英语能力的评价会伴随学生相当长的时间,而教学评价将对学生的学习信心、学习意愿都产生长期而关键的影响。本文将简单汇总小学英语课堂教学评价的相关问题,并从关注学生表现、丰富评价形式、拓展评价主体、引入可逆评价体系四个方面阐述以教学评价促进学
四川大学华西第二医院对保洁、内勤人员实行劳务关系外包，但所有工作由后勤管理部自主管理。在这种模式以及疫情防控的背景下，笔者从保洁劳务派遣人员的用工风险入手，对新入员工的院外感染风险、保洁员工的院内感染风险以及劳务纠纷法律风险进行分析，找出问题所在，基于人力资源管理的规划、招聘、培训、绩效、薪酬与福利以及劳动关系六大模块，提出降低保洁劳务派遣人员用工风险的对策，以达到保障医院清洁卫生，阻断医院环境病
目的 探讨常态化疫情防控下可视化标准作业程序（standard operation procedure,SOP）在医院保洁管理中的应用效果，为制定院内感染防控措施提供参考。方法 依据院内感染防控相关技术规范并结合河南省某三甲医院实际情况，制定保洁可视化SOP；对全院保洁人员进行可视化SOP宣教和培训后实施；利用同一考核标准，分别在可视化SOP实施前与实施后对全院从事保洁工作≥1年的199名保洁人员
＜正＞党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调指出：“党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。”自新中国成立以来，边疆各族人民在中国共产党的领导下，坚定地走现代化道路，并与全国人民一道，全面建成了小康社会，开始了全面建设社会主义现
随着我国《城乡建设领域碳达峰实施方案》的发布，城镇水务系统也将成为减碳/降碳的阵地之一。然而，城镇水务系统一方面面临扩容增量、支撑配套城镇化发展的重任，另一方面则面临减碳/降碳窗口期短、任务重的现状。因此，科学规划减碳/降碳措施以及先期步骤——碳足迹核算方法不仅是城镇水务走向良性发展的保障，也是实现绿色低碳转型的关键。通过对发达国家水务系统碳中和规划的梳理，尤其是对英国《水务净零排放路线图》（Ne
＜正＞来源：puxiang这是一款具有怀旧复古风的扬声器，看起来像一个收音机。其以灰白色调为主，局部点缀金色，使其具有闪亮的外表。它具有无线充电功能，还可以通过蓝牙或无线网连接其他移动设备。
教育心理学是一门理论性与应用性兼备的课程，通过该课程的学习，可培养大学生心理学的基本技能与实践应用能力，良好地开展心理学教学可帮助学生提高整体素质，有助于学生的身心健康，缓解学生学业压力以及未来就业的压力。文章对高校教育心理学课程改革路径进行探析，结合高校心理学课程教学现状，从教师教育心理影响授课效果、大学生学习心理影响学习效果以及师生交往心理影响教育效果方面，研究心理学课程改革的必要性。并提出发
＜正＞班集体是学生成长的平台,无论是教育还是教学工作,都需要通过班级来实施开展。学生在校的生活是以班集体为单位而进行的。班级管理主要对象是学生,而学生是有着独立人格和独立个性的生命体,好的班级管理需要教师充分了解每个孩子的心理,作为班级管理者的班主任老师既有着重要的职责,更有着重要的使命。班主任要熟悉心理学,掌握发展心理学的基本理论当下,各级教育部门都非常重视教师的培训,面对基层的班主任老师,各地