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基于慕课和微课的发展及在线教学实践的新背景，探索了多元教学模式在无机化学教学中的合理运用。实践证明，适当比例的翻转课堂教学和信息化辅助教学与传统教学模式的有机结合，既保证了授课效率和教学的系统性，又充分发挥了学生的积极主动性，并提高了“教”与“学”的时效性和灵活性，使教学获得了良好的效果。
新背景下多元教学模式在无机化学教学中的实践与探索
【摘 要】
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基于慕课和微课的发展及在线教学实践的新背景，探索了多元教学模式在无机化学教学中的合理运用。实践证明，适当比例的翻转课堂教学和信息化辅助教学与传统教学模式的有机结合，既保证了授课效率和教学的系统性，又充分发挥了学生的积极主动性，并提高了“教”与“学”的时效性和灵活性，使教学获得了良好的效果。
【机 构】
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北京科技大学化学与生物工程学院
【出 处】
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化学教育(中英文
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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北京科技大学本科教育教学改革项目（JG2019M39）;北京科技大学化学与生物工程学院特色理科建设专项；
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