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数学建模是数学学科核心素养的重要组成部分.《义务教育数学课程标准(2011版)》提出,模型思想是数学的十大核心素养之一.因此,在核心素养这一新背景下,初中数学课堂教学要运用多种策略,多方位渗透模型思想,培养学生的模型思想,提高学习数学的兴趣和应用意识.
核心素养背景下初中数学渗透模型思想的策略
【摘 要】
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数学建模是数学学科核心素养的重要组成部分.《义务教育数学课程标准(2011版)》提出,模型思想是数学的十大核心素养之一.因此,在核心素养这一新背景下,初中数学课堂教学要运
【机 构】
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福建省德化县南埕职业中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年8期
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