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目的
对陕西省养老机构护理员培训内容的需求情况进行调查分析，为养老机构护理员分层培训提供依据。
方法2017年1—9月，采用方便抽样的方法选取陕西省养老机构的1 390名护理员作为调查对象，采用自制问卷对不同特征、既往不同培训情况的养老护理员的培训内容的需求进行调查。
结果依据年龄、文化程度进行分层比较，护理员对生活护理、人文关怀、法律法规、急救护理、心理护理及护理管理等培训内容的需求差异有统计学意义（P<0.05）；依据经济收入、持证情况进行分层，护理员对基础护理、人文关怀、法律法规、急救护理及心理护理等培训内容的需求差异有统计学意义（P<0.05）；依据既往培训情况进行分层，护理员对生活护理、人文关怀、法律法规、急救护理、心理护理及护理管理等培训内容的需求差异有统计学意义（P<0.05）。
结论建议养老机构依据护理员的文化程度、工作年限、经济收入、持证情况及既往培训情况等特征，为其提供有针对性的分层培训，促进养老护理队伍的发展。