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任务驱动型教学模式是现代新型教学模式,其主要是以任务驱动的方法来引导学生的学习活动,为学生提供体验情境与问题情境,更好地探究、思考、运用和实践,有助于提高教学效果。针对任务驱动型教学原则与教材编写的关系进行分析,指出高校经管类教学及教材编写中存在的误区,对编写高校经管类教材提出建议,以期改善经管类教材编写现状。