论文部分内容阅读
阅读一直是我国英语教学的重点,语言学习者需要足够量的语言输入材料来加强对语言的体验,增长见识,积累经验,培养语感.英语阅读理解能力是指通过阅读,吸收和获取英语书面信息的能力,这些信息一般是指自己感兴趣的或与自己与主题有关的信息.本文针对当前高职英语阅读教学中存在的问题进行研究,提出相关解决措施,从而逐步提高高职学生英语阅读理解能力.