论文部分内容阅读
高三是学生在学习生涯上课程最紧张的时期，也 是学生改变人生方向重要的一年。所以，这一时期的学生都在 为了心中的理想大学潜心奋战，多数教师在为了提升升学率而 不断督促学生学习，更在加快教学步伐，从而“制造”一种非常 压迫又焦急的学习氛围。此现象，在教育改革中有所好转，新 的教学目标是注重学生的全面发展，锻炼学生的核心素养。组 建多样性的教学计划，加强学生数学思维能力，深化学生探求 知识的自主性。