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为适应培养创造性、复合型高素质工程技术人才的需要，针对目前教学中存在的一些问题，将实践贯穿整个教学过程的始终，从教材的选用、编写、教学内容的取舍到实践环节、综合能力的培养以及教学模式的改革等方面进行了有益的探索和实践。
《检测技术与仪表》课程教学改革的探索与实践
【摘 要】
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为适应培养创造性、复合型高素质工程技术人才的需要，针对目前教学中存在的一些问题，将实践贯穿整个教学过程的始终，从教材的选用、编写、教学内容的取舍到实践环节、综合能力的
【机 构】
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东北电力大学自动化工程学院
【出 处】
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东北电力大学学报
【发表日期】
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2006年5期
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摘 要：在阅读教学中，多媒体与生活实践结合，引导学生亲身体验；多媒体和再体验结合，充分体现语文课堂丰富的人文性；多媒体阅读和“创意写作”结合，培养学生初步的审美创造能力和语言表达能力。多媒体阅读体验教学以充分关注每个学生的独特体验为宗旨，引导学生做条寻源头活水的“鱼”，力求体现和真正实施语文教育的人文关怀，培养学生的语文核心素养。 关键词：体验；生活实践；再体验；自由想象变更法；人文性；创意写作
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