成仿吾师范教育思想:要旨阐释、基本特征与历史贡献

来源 :河北师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A3512516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成仿吾毕生致力于无产阶级教育事业,在长期的教育理论探索与实践经验积累中形成了富有特色的师范教育思想。成仿吾怀抱教育救国之心,优先发展师范教育;审时度势,厘定师范教育办学方针;教研结合,优化师范教育体系;通专并重,强化师资队伍建设。其师范教育思想兼具创新性与可行性、求真性与务实性、反思性与前瞻性。成仿吾的师范教育思想奠定了师范为教育发展之基础;明确了师范人才培养之要素;创新了师范教育教学管理之体制,为新中国师范教育发展作出了重要贡献。
其他文献
目的持续提高门诊处方质量。方法抽取眼科中心实施门诊处方PDCA循环管理模式实施前(2018年4月至9月,共80088张)和实施后(2018年10月至2019年3月,共78156张)的门诊电子处方,分
近年来,浙江省部分地区屡屡发生因资金链断裂导致企业破产关闭、老板跑路、员工闹事等现象.企业资金链为什么会断裂?在当前央行连续降息降准、不断放松银根的大环境下,企业资
在新课程背景下,需要教师转变角色、调整教学行为、重视学情分析、利用学案导学、布置多元化习题来提高化学课堂教学有效性。
摘 要 学校教育大多依托课堂进行,它虽有一定的优势,但弊病已经渐渐暴露。小组合作是新兴的组织模式,它为传统教学增添了色彩,并且已经具备了一定的声势并已广泛存在。小组合作旨在改变学生停滞不前的化学学习状态,开辟学生自学的门路,顺应改革的趋势。  关键词 初中化学;课堂管理;小组合作;教学反思  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)17-0149-01  物质
高校综合评价录取在突破“唯分数”桎梏,贯彻落实立德树人机制,帮助高校精准选才,引导基础教育推行素质教育等方面发挥了巨大的作用。但是,在落地实践中却面临着困境:功利性
当寒潮降临时,做作业可冷了,我就在想,课桌板能不能变得热一点?当沉沉的书包压得我肩膀生痛时,我就在想,课桌能不能具有工具书的功能?当我因写字姿势不对被老师点名提醒时,我
摘 要 农村教育是国家振兴的基石,是中国教育的未来,只有农村教育发展起来了国家教育才真正的强大起来。情境教学法作为目前重要的教学方法,在小学教学中得到广泛的应用。本文分析了当前西部农村小学现状,分析了情境性教学融入乡村小学数学教学过程中的成功案例。  关键词 情境教学法;农村小学;案例分析  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)17-0150-02  情境
目的提升复方独活益肾合剂的质量标准。方法采用薄层色谱法对制剂中独活、白芍及秦艽进行定性鉴别;采用高效液相色谱法测定制剂中芍药苷的含量,色谱柱为Welch ZapchromTM C18
在化学实验活动中,情感是一个笼统的概念。从情感发生、发展的形成的过程来看,它包含着学生的实验兴趣从弱到强,从单个实验到多个实验,从简单实验到复杂实验的系列。青少年时期里
中小学生学业负担过重是我国基础教育发展中的顽疾,其有效治理成了教育研究的重点课题。回顾近十年的研究发现,学业负担的治理遵循着G2S(Government-School-Society)协同模式