【摘 要】
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<正>化学是一门以实验为基础的科学,初中化学属于化学入门,很多知识属于浅层次的了解性内容,显得"松散凌乱",知识的系统性、连贯性和逻辑性不是很明显,这就给初中化学复习课
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<正>化学是一门以实验为基础的科学,初中化学属于化学入门,很多知识属于浅层次的了解性内容,显得"松散凌乱",知识的系统性、连贯性和逻辑性不是很明显,这就给初中化学复习课的教学带来很大难度,既要照顾知识的基础性和科学性,又要关注学生思维的序列性、深刻性和全面性,更不能因此而泯灭了学生的好奇心和求知欲。要在学生生活经验的基础上,注重形象思维和抽象思维的结合,全面提升学生的科学素养。下面就结合教学实例,略
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