大班数学活动——有趣的“0”

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[设计意图]《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:“引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。”“教育活动内容注重综合性、趣味性、富教育于生活、游戏之中。”“教育向幼儿的生活回归”是现代教育的一个重要趋势,数学教育也不例外,生活中处处有数学。大班幼儿对生活中常见的数字“0”非常感兴趣,但又充满了好奇。
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