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基于校企合作教学的视角,通过分析互联网金融背景下金融人才供需的不匹配,明确如今校企合作教学模式中仍存在校企合作机制不健全、金融实践教学体系不完善、高校教师的实践应用素质欠缺等问题.在此分析的基础上,针对应用型互联网金融人才的培养,提出校企合作的具体措施.
校企联合的“二合一”金融人才的培养研究
【摘 要】
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基于校企合作教学的视角,通过分析互联网金融背景下金融人才供需的不匹配,明确如今校企合作教学模式中仍存在校企合作机制不健全、金融实践教学体系不完善、高校教师的实践应
【机 构】
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唐山师范学院经济管理系
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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唐山师范学院继续教育教学改革研究(JJ2015025);河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ17165)
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