双胫骨前肌及第3腓骨肌多肌腹异常1例

来源 :中国临床解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leijugui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
于解剖教学中发现一中年男尸左胫骨前肌及第3腓骨肌异常,报道如下:此例标本外观明显可见左小腿中上1/3较右腿粗。解剖操作时发现,其具有双胫骨前肌。内侧肌肉附着于胫骨的外侧,外侧肌肉附着于小腿骨间膜前面的上端。两肌肉向下移行成双肌腱经足底内侧缘止于内侧楔骨及第1跖骨。两肌肉中间夹有一血管神经束,是胫前动脉发出的肌支,由外上向内 Anatomy teaching found in a middle-aged male corpse left anterior tibial and third peroneal muscle abnormalities, reported as follows: The appearance of this specimen was clearly visible on the left leg in the upper 1/3 than the right leg thick. Anatomical manipulation was found with double tibialis anterior muscle. The medial muscle is attached to the lateral side of the tibia and the lateral muscle is attached to the anterior end of the medial leg of the leg. The two muscles migrated downward into a double tendon by the medial margin of the plantar medial cuneiform and the first metatarsal. Between the two muscles is a vascular nerve bundle, is issued by the anterior tibial artery muscular branches, from the outside to the inside
其他文献
批判性阅读是一种有效的阅读形式,在小学语文阅读课堂教学中,引导学生进行批判性阅读,对提高阅读素养起着重要作用.基于此背景,本文通过精确预设为批判性阅读奠定了基础;建立
许为钢,山东莱芜人,1958年生于重庆市,1982年毕业于四川农业大学农学专业,1985年硕士研究生毕业于西北农业大学作物遗传育种专业,1997年博士研究生毕业于南京农业大学作物遗
备课是有效教学开展的重要前提和重要环节,是发挥教研组团队的力量提升素质教育的有效途径,我们要从集体备课上寻求突破,力求教学效益的最大化。《高中新课标标准》对课堂教
文化大繁荣的使命,首先是要繁荣地域特色文化。关东文化,黑土地是根,长白山是魂。名山是地域文化重要标志,也是精神文化的象征。高大伟岸的长白山,不仅是美丽壮观的自然景观
在综合分析国外金属带式无级变速传动技术的基础上,阐述了金属带式无级变速传动技术的特点与应用概况,比较分析了它的性能、传动效率、可靠性、寿命与成本等一些特点,阐述了该项
培养学生学习的自信心是初中数学教学的重要环节。本文结合多年教学经验,从改革课堂教学,完善课后作业,正确对待学生测试,树立学习数学自信心四个方面进行阐述,旨在激发学生
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
采用负载型环烷酸钕体系,按顺序引发丁二烯与异戊二烯的气相嵌段共聚合。结果表明,所得嵌段共聚物中聚丁二烯链段和聚异戊二烯链段的顺式-1,4-结构质量分数分别为96.7%和93.6
论述了摆动从动件的四种常用运动规律对盘形凸轮压力角的影响,作出了压力角随凸轮转角变化规律的曲线;指出了在不同运动规律下,如何合理地确定凸轮与摆杆的相对转向,以使机构具有
从2008年6月到今年年2月,在这9个月中,《中国处方药》(JCPD)以5期独家策划的形式,完成了本刊首个对抗生素领域发展研究的项目。此次笔者再次撰写抗生素专题序言,仍然记得在这