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\"整合\"是课改中的一种新思路。新一轮课改强调各学科要力求与相关学科的相互融合,使课程内容跨越学科之间的鸿沟,最大限度地呈现出知识的整体面貌。近期,学科融合成为教育界乃至整个社会的共识,学科的交叉融合能够很好地架构起知识间的桥梁,让学生在看见树木的同时,亦能关注整片森林。作为一线体育教师如何将体育学科与其他学科进行有效的整合呢?笔者就这一问题进行了实践初探。