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目的探讨调查问卷表在初发糖尿病患者健康教育中的作用。方法抽取本科室2016年8月—2018年8月确诊收治的90例初发糖尿病患者为研究对象,根据患者入科的先后顺序分为常规组和观察组,每组各45例。常规组使用传统的糖尿病健康教育方法;观察组先用调查问卷表进行调查,再根据调查结果进行有针对性的、个体化的健康教育内容指导。比较患者对糖尿病知识的认知程度、生活方式改善程度、对糖尿病健康教育的依从性及护理满意度和血糖达标情况。结果出院2周后,观察组患者对糖尿病知识的掌握、生活方式改善、护理依从性及满意度、血糖达标情况