对《幼儿园教师专业标准(试行)》的解读及思考

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建立教师专业标准是促进教师专业化发展的重要途径。教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》明确了幼儿教师专业化发展的目标,提供了幼儿园人力资源管理的依据。打下了学前教育可持续发展的坚实基础。立足点较高。专业性较强,内容比较全面和具有可操作性是其显著特点。将幼儿教师心理健康水平纳入标准体系中,建立分层的幼儿园教师专业标准。制定细化和量化的评价标准,可以促使幼儿固教师专业标准更加完善。
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