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由于独立学院应用型人才培养的特殊性，建设“双师型”师资队伍已成为今后独立学院师资队伍建设的核心内容。本文以教育生态学为指导，对“双师型”教师的内涵进行了审视；指出目前独立学院的“双师型”师资力量还很薄弱，存在“双师型”教师资格认定标准不明晰、师资培养不到位以及政策、保障制度的缺失等问题，并运用教育生态学原理对独立学院“双师型”师资队伍建设的现状及原因进行了解析；提出走引进、培养、后续管理相结合的发展路径，并从构建和谐的环境、建立有效的机制、师资培养、制度管理等方面探讨了“双师型”师资队伍建设的有效策略；同时，要为建设独立学院“双师型”师资队伍提供政策、法律保障，以实现独立学院“双师型”师资队伍的可持续性发展。