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本文首先对当前我国高校太极拳教学中存在的问题进行了详细分析,分析得出,当前高校太极拳教学中普遍存在着重视套路技术动作教学,忽略了对太极拳精神文化教学的现象;普遍存在着忽略学生主体地位的现象;还存在着教学评价不合理的问题。针对这些问题,笔者提出了一些改革对策,以期为促进我国高校太极拳教学活动的开展提供一些参考。