【摘 要】
:
本文以高中化学教学中小组化教学法的应用为题展开论述,首先对高中化学教学中小组化教学方法的应用进行了分析,然后对其教学意义和教学原则进行了阐述,之后从课前准备以及目
论文部分内容阅读
本文以高中化学教学中小组化教学法的应用为题展开论述,首先对高中化学教学中小组化教学方法的应用进行了分析,然后对其教学意义和教学原则进行了阐述,之后从课前准备以及目标确立等方面对高中化学教学中小组化教学法的应用策略进行了探究.
其他文献
课堂教学的情感化可以使师生之间形成一个真诚的、理解的人际关系和情感氛围,让学生在不断的主观认可、教师认可、学校认可的过程中学习知识、发展个性.情感因素在初中英语教
本文对清末新政的官制改革进行了探讨,阐述了官制改革的原因,剖析了其具体内容和改革的结果与影响,旨在探究官制改革在史实中的指导意义,它开启了国家体制走向现代化的先河.
小学生写作能力的提高,需要激发学生的写作热情和兴趣爱好,培养学生的写作习惯,以此来提高学生的观察和思维能力.写作能力是伴随学生终身的能力,无论在学习、工作、还是在生
小学阶段是学生进行数学学习的关键时期,解决课堂教学中存在的问题,才能使课堂教学更加高效的进行.本文首先对目前存在于小学数学课堂教学中的问题进行分析,并针对问题提出有
新课程改革旨在通过合作的形式让学生体会到合作的乐趣和力量,在合作中学习,在学习中合作.然而,由于一部分教师缺乏对合作学习实质的正确理解,在教学中出现了一些偏差.摘要表
阅读在语文学习中占有重要地位,阅读能力的提高对学生思维能力的提高以及思想的表达有着极其重要的作用.本文就小学语文阅读教学提出自己的观点,希望对教学有所帮助.
在小学低年级阶段,识字是最为主要的教学内容,它是学生未来阅读与写作的基础,也是学生未来各方面学习能力得以提升的前提,教师在识字教学中首先要培养学生对于识字的兴趣,进
数学教学中创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又有学生感兴趣的恰当的学习情景才能变枯燥的讲解为鲜活的数学"故事",才能激起学生学习的情趣,激活数学课堂,使之异彩纷
本文以兴趣教学在初中英语教学中的应用为切入点,提出了三个加强学生英语学习兴趣的方法,并列举了相关实例,以期为广大初中英语教师教学工作的开展提供一定的参考意见,以提升
随着新课改的持续深化,初中思想政治教学对初中教育有着极大现实意义.初中时期的学生是三观形成的重要时期,提升思想政治教学水平,可有效规范学生思维及行为.新课改要求初中