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教师针对小学数学教学,要对教学模式进行更新。从学生的计算能力角度出发,带动学生的健康成长和发展。小学数学教学中,让学生对数学知识进行重点规划,引发学生对所学习的数学知识进行重点认识和理解。教师以提升学生的计算能力为基础,为学生构建多样化的小学数学教学课堂。在激发学生进行计算的积极性和主动性之下,为学生诠释一个生动和形象的教学课堂。