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一般说来，高三二轮复习是考生数学能力及学习成绩大幅提高的阶段，但也有一批同学会在此时出现“高原现象”——练习曲线接近于水平，习题做的很多，成绩却提不高．究其原因就在于这些同学的数学学习仅停留在操作水平上，缺乏对解题过程的分析与反思．因此，笔者认为在高三二轮复习中，
高三数学二轮复习的反思功能探析
【摘 要】
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一般说来，高三二轮复习是考生数学能力及学习成绩大幅提高的阶段，但也有一批同学会在此时出现“高原现象”——练习曲线接近于水平，习题做的很多，成绩却提不高．究其原因就在于这些
【机 构】
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南京市江宁高级中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2012年20期
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