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《泪珠与珍珠》这篇美文给学生的感受,就像作者琦君做学生时对几处诗文的理解:“读了又读,感到有无限启示”,“大家都喜欢得颠来倒去地背”,朦朦胧胧感受到文章的美,但要提炼主旨,便觉无从下手。我也曾到各种参考资料中寻求答案,但几本资料的解释莫衷一是,不尽如人意。现将查阅到的几种说法整理分析如下: