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她很年轻，她的年龄只有4岁。
她很优秀，仅仅4年，她已跻身全国名校之列，她与南海教育同步成长，她是南海教育高速发展的一个缩影。
4年前，这里不仅是环境沙漠而且还是文化沙漠，没有文化底蕴让每一个到来的人都感到怀疑。
4年后，这里拥有1位南粤名校长、1位全国优秀教师、2位全国学科优秀教师、7位省级优秀教师，还有8位市级学科带头人和骨干教师，一大批名教师与名班主任；这里有多名学生在全国各类竞赛中独占鳌头，众多的学生在这里获得了成功。
2003-2007年，从风雨中走来的南海石门中学狮山校区创造着教育的奇迹。
2003年5月，为了优化区内西部的教育资源布局，南海决定开办石门中学狮山校区。校区开办之初，就将其定位为石门中学75年办学经验与底蕴的有效延伸，立下了“确保名牌、确保质量、确保优势”的目标。今日，坐落在南海区的副中心狮山镇的狮山校区，与校本部一道组成石门中学的高中部，占地300多亩，有山有湖，鸟语花香。
让学生成才
石门中学狮山校区走的是一条实事求是、科学高效的发展之路。它以石门中学70多年的积淀为基础，以“科学、协作、拼搏”的石中精神为动力，以“传承创新”的理念为指导，以创建“五个一流”的全国示范性高中为目标，以“让全体学生都得到最有效的发展”为宗旨，以“和谐高效”为保障，“让教师成名，让学生成才”的办学理念被他们以一个个精彩的事实予以诠释和演绎。在短短的4年时间里，学校高考成绩、学科竞赛、科研成果三大指标已跃居于佛山市的前6名。
在狮山校区，课间操的时间长达半个小时，学生能够有足够的课间锻炼和休息；眼保健操在早、午、晚各做一次；下午4点多，这里的教师、班主任的“任务”是：督促学生不能留在课室，人人必须参加一个小时的集体跑步和班级体育比赛。这里有30个左右的学生社团，每年举行的大型的活动（如教育教学开放日、风筝文化节、文艺体育节、演讲朗诵、成人仪式、学雷锋系列活动等等），以及在狮山校区举行的大量的教育界、社会各界的活动（如狮山镇新年晚会、市校园音乐会、省中学生田径比赛等等），让学生的眼界得到了极大的开拓，能力得到了极好的锻炼。在2007年8月，石门中学两校区第一次组队参加广东省传统项目学校田径比赛，就勇夺团体总分冠军。
狮山校区积极引导学生参加各门类学科竞赛，成绩名列南海区直高中的前茅，为扎实提高素质教育质量树立了良好的典型。以2007学年为例，获国家级奖励共101人次，省级奖28人次。在2006年10月举行的第23届全国中学生物理奥林匹克竞赛(广东赛区)复赛中，郭啟洪同学名列南海区第一名、佛山市第二名。在2007年广东省中学生生物学联赛中，有7名学生获省一等奖，9名获省二等奖，22名获省三等奖，获奖人数之多、等级之高，列南海区前列。在2007年4月举行的第二届“白兰氏杯”广东省中学生英语作文竞赛中，李凌、高欣两名同学，作为佛山市从初赛中突围而出的仅有的两名代表，参加了广东省总决赛，并获得优胜奖……
打造人本德育品牌
加强学生的行为规范养成教育。每年九月学校都对高一新生进行为期一个月的行为规范教育，组织学生学习狮山校区学生各项常规要求：保护学生健康成长十项禁令、学生尊师守则、学生礼仪常规、学生仪容要求、学生考勤办法、学生学习常规、一日行为规范，学生通讯工具使用规定，等等。
坚持健康人格教育。学校充分利用主题班会、研究性学习以及各学科教学，在学生中开展健康人格教育。有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给师友，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把信心留给自己)、“五无”(地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)的形式多样的系列活动，通过开展征集校园文明语、文明班级创建、星级团支部评比等活动，让每一位狮山校区学生讲文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生。
主题班会、国旗下讲话内容形成系列。将德育工作目标与新课程的要求有机结合起来，针对性地设计班会课的主题和国旗下讲话内容。班会课以年级为单位制定计划和主题，并安排班主任轮流制作课件放置网上共享。规范每周一次的升旗礼，要求每位教职工，包括饭堂职工都着制服参加。
开展多种形式的主题教育活动，发展学生个性特长：每年高一新生都举行“我自豪，我是石中人”的双语（中、英文）演讲比赛；开展“我为石门中学添光彩”“我为狮山校区作贡献”等一系列活动；组织体艺节、风筝文化节；开展个人生活集锦册评比和特色教室、优秀文明班、达标文明班……
这一切的努力实践换来的是学校学生道德水平的普遍提高。在石门中学狮山校区，师生的德行所演绎出的动人场景俯拾即是——在隆冬的寒风细雨中，这里的义务献血者不下400人；扶贫助困捐款一下子就募得善款近15万元；全校师生员工一齐为美化校园而捐资植树，一下子就筹集了超过21万元。
让教师成名
狮山校区的领导深谙教学科研是促进教师专业化发展的重要途径，因此，建校之初，“让教师成名”便成为学校办学理念之一。
建立“让教师成才”的机制。出台了《骨干教师评定办法》《骨干教师培养对象评定办法》《教坛新秀评定办法》《教坛新秀培养对象评定办法》《合格教师评定办法》《新教师培养方案》等制度，以调动中、高级教师内驱力和培养青年教师为工作重点，分层次、有规划地培养学科带头人、骨干教师、教坛新秀，真正做到把教师作为主人，依靠广大教师办学，有效地调动了教师主动发展、教书育人的积极性。
实施“科研兴校工程”，坚持完善课题制。成功申报了“新课程背景下高效课堂的探究”广东省 “十一五教育发展规划”课题，以这个课题为核心，带动各个科组和备课组开展课堂教学研究，扎扎实实地开展教育科研工作，并出台了奖励制度，组织开展了如青年教师教学擂台赛、骨干教师示范课等一系列形式多样、有实效的教研活动。
重视实施中青年教师发展战略，成立了“教师专业发展研究协会”，有计划、分阶段地推进“三维队伍建设”。目前，已经有7位英语教师、5位语文教师分别到英国、中国国家级骨干教师培训基地培训；学校内部对教师的培训也已系列化。在狮山校区，绝大多数的青年教师都获得了比同龄人更快更大的进步。虽然一半以上的教师是最近4年才从大学毕业的年轻人，但大量的年轻教师在3年内已获得任教毕业班的资格，不少人已获得区级甚至是市级的综合性荣誉称号，相当多的年轻教师在区级以上的学科基本功比赛、论文比赛、教学比赛中获得一等奖甚至取得了第一名的殊荣。建校4年来，狮山校区获地级市以上奖励的教师已经占了总数的53.7%。
目前，狮山校区已形成了以现任校长、广东省特級教师、南粤优秀校长、全国模范教师谢伟成为首的强大的教师集群。
4年来，狮山校区高一的录取分数线均排在其他区直高中之后，但狮山校区的师生用“有为精神”书写了佛山教育的“佳话”。2006年高考，学校全面实现“超车”目标：其中，总分700分以上9人，单科800分以上2人次（许康平同学英语科838分，英语Ⅱ800分），单科700分以上67人次。2007年高考，狮山校区又再度实现了“超越”：所有数据都列区直高中的第4位。全部学科的平均分都以明显优势超过了广东省的平均分，大部分学科平均分居南海区前4名；理科数学、文科数学、理科基础、物理、化学和地理等6科的平均分超出省平均分15分以上；部分学科涌现了全省一流的尖子生；进入佛山市前3名的人数列南海区第2位，进入南海区单科前10名的人数列第3位。
(文内图片由石门中学狮山校区提供)
她很优秀，仅仅4年，她已跻身全国名校之列，她与南海教育同步成长，她是南海教育高速发展的一个缩影。
4年前，这里不仅是环境沙漠而且还是文化沙漠，没有文化底蕴让每一个到来的人都感到怀疑。
4年后，这里拥有1位南粤名校长、1位全国优秀教师、2位全国学科优秀教师、7位省级优秀教师，还有8位市级学科带头人和骨干教师，一大批名教师与名班主任；这里有多名学生在全国各类竞赛中独占鳌头，众多的学生在这里获得了成功。
2003-2007年，从风雨中走来的南海石门中学狮山校区创造着教育的奇迹。
2003年5月，为了优化区内西部的教育资源布局，南海决定开办石门中学狮山校区。校区开办之初，就将其定位为石门中学75年办学经验与底蕴的有效延伸，立下了“确保名牌、确保质量、确保优势”的目标。今日，坐落在南海区的副中心狮山镇的狮山校区，与校本部一道组成石门中学的高中部，占地300多亩，有山有湖，鸟语花香。
让学生成才
石门中学狮山校区走的是一条实事求是、科学高效的发展之路。它以石门中学70多年的积淀为基础，以“科学、协作、拼搏”的石中精神为动力，以“传承创新”的理念为指导，以创建“五个一流”的全国示范性高中为目标，以“让全体学生都得到最有效的发展”为宗旨，以“和谐高效”为保障，“让教师成名，让学生成才”的办学理念被他们以一个个精彩的事实予以诠释和演绎。在短短的4年时间里，学校高考成绩、学科竞赛、科研成果三大指标已跃居于佛山市的前6名。
在狮山校区，课间操的时间长达半个小时，学生能够有足够的课间锻炼和休息；眼保健操在早、午、晚各做一次；下午4点多，这里的教师、班主任的“任务”是：督促学生不能留在课室，人人必须参加一个小时的集体跑步和班级体育比赛。这里有30个左右的学生社团，每年举行的大型的活动（如教育教学开放日、风筝文化节、文艺体育节、演讲朗诵、成人仪式、学雷锋系列活动等等），以及在狮山校区举行的大量的教育界、社会各界的活动（如狮山镇新年晚会、市校园音乐会、省中学生田径比赛等等），让学生的眼界得到了极大的开拓，能力得到了极好的锻炼。在2007年8月，石门中学两校区第一次组队参加广东省传统项目学校田径比赛，就勇夺团体总分冠军。
狮山校区积极引导学生参加各门类学科竞赛，成绩名列南海区直高中的前茅，为扎实提高素质教育质量树立了良好的典型。以2007学年为例，获国家级奖励共101人次，省级奖28人次。在2006年10月举行的第23届全国中学生物理奥林匹克竞赛(广东赛区)复赛中，郭啟洪同学名列南海区第一名、佛山市第二名。在2007年广东省中学生生物学联赛中，有7名学生获省一等奖，9名获省二等奖，22名获省三等奖，获奖人数之多、等级之高，列南海区前列。在2007年4月举行的第二届“白兰氏杯”广东省中学生英语作文竞赛中，李凌、高欣两名同学，作为佛山市从初赛中突围而出的仅有的两名代表，参加了广东省总决赛，并获得优胜奖……
打造人本德育品牌
加强学生的行为规范养成教育。每年九月学校都对高一新生进行为期一个月的行为规范教育，组织学生学习狮山校区学生各项常规要求：保护学生健康成长十项禁令、学生尊师守则、学生礼仪常规、学生仪容要求、学生考勤办法、学生学习常规、一日行为规范，学生通讯工具使用规定，等等。
坚持健康人格教育。学校充分利用主题班会、研究性学习以及各学科教学，在学生中开展健康人格教育。有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给师友，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把信心留给自己)、“五无”(地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)的形式多样的系列活动，通过开展征集校园文明语、文明班级创建、星级团支部评比等活动，让每一位狮山校区学生讲文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生。
主题班会、国旗下讲话内容形成系列。将德育工作目标与新课程的要求有机结合起来，针对性地设计班会课的主题和国旗下讲话内容。班会课以年级为单位制定计划和主题，并安排班主任轮流制作课件放置网上共享。规范每周一次的升旗礼，要求每位教职工，包括饭堂职工都着制服参加。
开展多种形式的主题教育活动，发展学生个性特长：每年高一新生都举行“我自豪，我是石中人”的双语（中、英文）演讲比赛；开展“我为石门中学添光彩”“我为狮山校区作贡献”等一系列活动；组织体艺节、风筝文化节；开展个人生活集锦册评比和特色教室、优秀文明班、达标文明班……
这一切的努力实践换来的是学校学生道德水平的普遍提高。在石门中学狮山校区，师生的德行所演绎出的动人场景俯拾即是——在隆冬的寒风细雨中，这里的义务献血者不下400人；扶贫助困捐款一下子就募得善款近15万元；全校师生员工一齐为美化校园而捐资植树，一下子就筹集了超过21万元。
让教师成名
狮山校区的领导深谙教学科研是促进教师专业化发展的重要途径，因此，建校之初，“让教师成名”便成为学校办学理念之一。
建立“让教师成才”的机制。出台了《骨干教师评定办法》《骨干教师培养对象评定办法》《教坛新秀评定办法》《教坛新秀培养对象评定办法》《合格教师评定办法》《新教师培养方案》等制度，以调动中、高级教师内驱力和培养青年教师为工作重点，分层次、有规划地培养学科带头人、骨干教师、教坛新秀，真正做到把教师作为主人，依靠广大教师办学，有效地调动了教师主动发展、教书育人的积极性。
实施“科研兴校工程”，坚持完善课题制。成功申报了“新课程背景下高效课堂的探究”广东省 “十一五教育发展规划”课题，以这个课题为核心，带动各个科组和备课组开展课堂教学研究，扎扎实实地开展教育科研工作，并出台了奖励制度，组织开展了如青年教师教学擂台赛、骨干教师示范课等一系列形式多样、有实效的教研活动。
重视实施中青年教师发展战略，成立了“教师专业发展研究协会”，有计划、分阶段地推进“三维队伍建设”。目前，已经有7位英语教师、5位语文教师分别到英国、中国国家级骨干教师培训基地培训；学校内部对教师的培训也已系列化。在狮山校区，绝大多数的青年教师都获得了比同龄人更快更大的进步。虽然一半以上的教师是最近4年才从大学毕业的年轻人，但大量的年轻教师在3年内已获得任教毕业班的资格，不少人已获得区级甚至是市级的综合性荣誉称号，相当多的年轻教师在区级以上的学科基本功比赛、论文比赛、教学比赛中获得一等奖甚至取得了第一名的殊荣。建校4年来，狮山校区获地级市以上奖励的教师已经占了总数的53.7%。
目前，狮山校区已形成了以现任校长、广东省特級教师、南粤优秀校长、全国模范教师谢伟成为首的强大的教师集群。
4年来，狮山校区高一的录取分数线均排在其他区直高中之后，但狮山校区的师生用“有为精神”书写了佛山教育的“佳话”。2006年高考，学校全面实现“超车”目标：其中，总分700分以上9人，单科800分以上2人次（许康平同学英语科838分，英语Ⅱ800分），单科700分以上67人次。2007年高考，狮山校区又再度实现了“超越”：所有数据都列区直高中的第4位。全部学科的平均分都以明显优势超过了广东省的平均分，大部分学科平均分居南海区前4名；理科数学、文科数学、理科基础、物理、化学和地理等6科的平均分超出省平均分15分以上；部分学科涌现了全省一流的尖子生；进入佛山市前3名的人数列南海区第2位，进入南海区单科前10名的人数列第3位。
(文内图片由石门中学狮山校区提供)