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笔者看了一节“国际贸易”录像课。上课开始,老师让一学生上讲台代表“银行”,将其余学生平均分成A、B、C、D、E五组,给每组发了剪刀、铅笔、直尺、圆规和纸,让各组利用现有工具,将纸剪成长方形、三角形、圆形、半圆形等图形。图形大小要符合屏幕所示的尺寸标准,图下依次标着5、10、15、20元的不同价格。各组制成图形后要及时存入银行,因为银行随时会关门。