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针对民族院校《中国近现代史纲要》教学实践中存在的实际问题，从教学主体、教学内容、教学方式、教育途径等方面进行改进，从而最大限度发挥《中国近现代史纲要》协同教学效应，整体上提高思想政治理论课教学质量，实现教书育人目的。
民族高校《中国近现代史纲要》协同教学研究
【摘 要】
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针对民族院校《中国近现代史纲要》教学实践中存在的实际问题，从教学主体、教学内容、教学方式、教育途径等方面进行改进，从而最大限度发挥《中国近现代史纲要》协同教学效应，整
【机 构】
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西北民族大学马克思主义学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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西北民族大学2016年资助本科教学建设与改革项目“公共基础课教学中加强素质教育和培养创新意识的研究和实践”（2016XJJK-04）成果
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