论文部分内容阅读
在英语教学中，作业是不可或缺的环节。作业有助于学生夯实知识基础、发展创造力等。基于主题意义设计小学英语单元整体作业时，教师应从立足课程标准、提升核心素养、落实育人价值、践行英语学习活动观四个方面着手，以提高课堂教学效率，培养学生英语核心素养。
柳暗花明又一村——基于主题意义的小学英语单元整体作业设计
【摘 要】
：
在英语教学中，作业是不可或缺的环节。作业有助于学生夯实知识基础、发展创造力等。基于主题意义设计小学英语单元整体作业时，教师应从立足课程标准、提升核心素养、落实育人价值、践行英语学习活动观四个方面着手，以提高课堂教学效率，培养学生英语核心素养。
【机 构】
：
校园英语
【出 处】
：
校园英语
【发表日期】
：
2023年27期
其他文献
在智能时代背景下，以学生为中心，利用智能化平台重新建构学生在评价过程中体验的证据收集基础上的评价，以促进学生的个性化自主成长，是学校评价改革的必然趋势。学生评价体验重构，应关注三个维度，即构建指向成长的与呈现结果的统一的体验、学生深度参与和教师主导结合的体验以及动态形式与静态展现的融合体验。
期刊
中共二十届二中全会指出,我国发展已进入“战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期”。教育改革取向从知识立场彻底转向素养立场的进程愈显急迫。课堂合作学习在培养学生关键能力、必备品格等方面的优势,契合了我国未来高质量发展对综合性人才的需要。而课堂合作学习全面育人功能得以施展依托学生发展性评价的实践驱动。由此,研究以“中小学课堂合作学习学生评价实施现状”为核心问题,设计开展相应现状调查,在分析
学位
近年来，文化空间战略以“设定愿景—分解目标—空间支撑—实施转化”为基本范式，呈现出以人为本、可量度、可实施、可体验的发展趋势。广州在借鉴国内外城市文化空间战略前沿经验的基础上，结合价值内涵分析提出建设岭南特色世界文化名城的战略目标，搭建评价指标体系开展现状评估，以体验式文化空间场景为抓手，提出涵盖保护、设施、产业、事件等4个方面的全链条举措，形成以人为本的文化空间战略。通过文化空间战略的实施，助力
期刊
新兴信息技术的发展引发一系列教育变革,也带来了教育评价的嬗变。学生评价作为教育评价的重要组成部分，也随之发生变革。新兴信息技术促成了评价体系的重构，强调“以评促学”的内在功能。在评价理念与目标上倡导学生综合素质的发展；在评价内容上由“分数”到“分数背后”的核心素养；评价方法上由量化评价转向量化与质性评价相融合；评价主体上由单一到多元；评价作用上由“筛选与甄别”到“促进师生发展”。
期刊
新冠疫情三年以来,机械制造行业已经步入了一个新的周期,行业运行呈下行趋势,企业产品销量回落,确收也变得越来越难。加之机械制造行业的市场竞争原本就很激烈,而且,产品同质化比较严重,企业为了扩大市场占有率,往往采用信用销售模式。因此,其收入来源本身就具有较大的不确定性。会计准则规定,准确确认被审单位收入是保证财务信息准确和透明的关键环节。所以,审计人员需要确保收入确认符合会计准则和政策,包括从财务报表
学位
在国家推进全面创新改革的背景下,以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在了国家发展全局的核心位置,党的二十大报告也强调了企业科技创新的主体地位。高新技术上市公司不仅可以促进产业结构调整、推动经济转型升级,更是我国经济发展的重要推动力。在多项优惠政策和全面注册制的双重刺激下,我国高新技术企业数量从2008年的1.5万家,增加到2021年的33万家,在上海证券交易所科创板和北京证券交易所上市的公司中,
学位
审计报告是注册会计师与财务报表使用者沟通上市公司经营状况、财务成果等信息的重要工具。随着经济的不断发展,传统的审计报告难以满足资本市场的信息需求。2008年全球金融危机爆发,大批公司破产倒闭,有人质疑注册会计师没有在审计报告中就持续经营等重要问题提供足够的信息。随后,我国修订了持续经营审计准则,以提高审计报告中持续经营的信息含量。另一方面,为了更好的满足人民日益增长的精神文化需求,国家相继出台了一
学位
作业设计作为教育教学中重要的一部分，一直是教师教育教学研究的重点。随着教育部发布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》的落地，综合新课标单元整体教学指导，单元整体作业设计与研究将为教师提供一定的思考。
期刊
命题是教师教学工作中的重要环节，也是教学检测、调控及评价的基础性工作。新课标明确指出，要全面考查学生的英语学科素养。毋庸置疑，核心素养理念对小学英语试题的命制提出了更高的要求。本文结合当下英语命题中存在的一些问题，具体阐述核心素养导向下小学高年级试卷命题的若干策略，从而提升教师的命题水平和教学质量。
期刊
目的 探究盆底肌电刺激联合Kegel盆底肌锻炼治疗产后压力性尿失禁（SUI）的效果及对盆底肌张力的影响。方法 选择2020年1月至2022年1月西北妇女儿童医院收治的产后SUI患者128例纳入研究，根据随机数表法分为对照组和观察组各64例，对照组患者进行Kegel盆底肌锻炼治疗，观察组患者进行盆底肌电刺激联合Kegel盆底肌锻炼治疗，治疗8周，比较两组患者疗程结束时的疗效以及治疗前后的尿动力学、盆
期刊