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春天来了!它悄悄地穿过每一条热闹的街道,走过每一条安静的小巷,顺着藤儿爬上篱笆墙。
春天来了!桃花送来春风的暖,燕子衔(xián)来春泥的软。风筝一只一只飞上了天,牵引着孩子们一个个仰着脸儿。
关于春天,关于踏青,关于田野,关于风筝……小编们有哪些诗意的怀想呢?一起来看看吧!
风筝
小小鱼儿手中牵,
一阵东风送上天。
错把蓝天当碧海,
挣脱丝线不回还。
(小 蕊)
青柚:这小诗,这想象力,你有颗大大的童心。鉴定完毕!
葵花籽:一想到鱼儿要到没有水的天空,还一去不还,就有点伤心了。
青柚:云儿不会让鱼儿觉得孤单的。
线轮牵着风筝的手,一起去赴春天的约会。风儿邀请筝儿一起去追逐天边的云儿,线轮决然放手,任丝线慢慢绕离自己,空了的线轮只看见线的那头,风筝正飞得好高好高……(空 空)
小娜:空空,你是北京人儿吗?这儿化音用的,我读得差点咬了自己的舌头!
青柚:空空,你写的是一场错综复杂的情感大戏吗?
空空:小孩儿说话不都喜欢用“儿”吗?难道要改“阿风”和“阿筝”?
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝,在春天里放风筝,有种非常特别的感觉。你这么认真地感觉风,感觉风的方向与大小,“吹面不寒杨柳风”太软了,“水村山郭酒旗风”才恰好。你这么认真地仰望蓝天,白云飞动,风筝飘然直上,恰好与白云相伴。“出手能施千丈缕,举头可问九霄程”,你这么强烈地希望自己的风筝飞得最高,胜负心在这一刻膨(péng)胀了。(东 东)
葵花籽:本来想吐槽的,现在就剩下崇拜了,怎么办?
小蕊:佩服东东姐的古诗积累。
文南:东东姐把古诗用得出神入化,感觉信手拈来、恰如其分啊!
田野青青,绿草依依,春风沉醉,万物复苏。春光正好,快用你的小脚丫去触摸春天的柔软吧!(文 南)
葵花籽:你42码的大脚也敢用“小脚丫”这词,羞不羞?
青柚:我也很担忧,文南的脚丫对小草的伤害会不会有点致命呢?
文南:注意,我是让小朋友们用他们的小脚丫!
空空:我本来还准备来一句“小草挠着我的脚丫,春风拨弄我的头发”,可是感觉画风不对,就控制住了。
三月的风带着我的风筝飞呀飞,我不停地放着线想让它飞得再高些,帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇。我又害怕它飞得太高,我追不上,因为我没有翅膀……(葵花籽)
文南:人没有翅膀,所以才崇拜会飞的鸟与风筝。葵花籽的最后一句,是点睛之笔。
空空:她明明是在羡慕风筝的轻盈!
小娜:“帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇。”我只赞这一句!
春来料峭,纸鸢送暖。沐春风,整行装,寻一处青绿,约好友三两,看纸鸢飞舞,赏春光万千!(青 柚)
小娜:青柚,说,最近你是不是在偷偷读宋词?
青柚:我在向着温文尔雅的女词人进发!
文南:不由得想起了《论语》中的句子:“莫(暮)春者,春服既成,冠(guàn)者五六人,童子六七人,浴乎沂(yí),风乎舞雩(yú),咏而归。”
冬,带来了皑皑白雪,银装素裹里我們欣赏着冬日里的美景。
春,拉开了新的帷幕,用万物稚嫩的生命展现着春无与伦比的美丽。
又是一年春来到,当你迎着春风奔跑在广阔的草地上时,抬头仰望,五彩斑斓的风筝正在天空中肆(sì)意地飞翔。你是否也想像风筝一样,张开翅膀,拥抱蓝天呢?
春来啦,请带上你的风筝,和它一起放飞梦想吧!(贝 贝)
空空:一年之计在于春。春天,回暖的温度不仅唤醒了万物,也催生了梦想,关于一年的想法都在这个时节萌动。春天是四季之初,此时整装待发,刚刚好!
文南:先冬后春,继往开来。
亲爱的小星星,读了上面这些句子,你能想象到编辑部平时有多热闹红火吗?编辑部的哥哥姐姐们每天一起聊作文,聊读书,聊电影,聊诗歌,聊梦想,聊远方……意气风发,嬉笑怒骂,开心得不得了。你也可以和同学们一起这样聊作文,聊着聊着,说不定你就会爱上写作!
春天来了!桃花送来春风的暖,燕子衔(xián)来春泥的软。风筝一只一只飞上了天,牵引着孩子们一个个仰着脸儿。
关于春天,关于踏青,关于田野,关于风筝……小编们有哪些诗意的怀想呢?一起来看看吧!
风筝
小小鱼儿手中牵,
一阵东风送上天。
错把蓝天当碧海,
挣脱丝线不回还。
(小 蕊)
青柚:这小诗,这想象力,你有颗大大的童心。鉴定完毕!
葵花籽:一想到鱼儿要到没有水的天空,还一去不还,就有点伤心了。
青柚:云儿不会让鱼儿觉得孤单的。
线轮牵着风筝的手,一起去赴春天的约会。风儿邀请筝儿一起去追逐天边的云儿,线轮决然放手,任丝线慢慢绕离自己,空了的线轮只看见线的那头,风筝正飞得好高好高……(空 空)
小娜:空空,你是北京人儿吗?这儿化音用的,我读得差点咬了自己的舌头!
青柚:空空,你写的是一场错综复杂的情感大戏吗?
空空:小孩儿说话不都喜欢用“儿”吗?难道要改“阿风”和“阿筝”?
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝,在春天里放风筝,有种非常特别的感觉。你这么认真地感觉风,感觉风的方向与大小,“吹面不寒杨柳风”太软了,“水村山郭酒旗风”才恰好。你这么认真地仰望蓝天,白云飞动,风筝飘然直上,恰好与白云相伴。“出手能施千丈缕,举头可问九霄程”,你这么强烈地希望自己的风筝飞得最高,胜负心在这一刻膨(péng)胀了。(东 东)
葵花籽:本来想吐槽的,现在就剩下崇拜了,怎么办?
小蕊:佩服东东姐的古诗积累。
文南:东东姐把古诗用得出神入化,感觉信手拈来、恰如其分啊!
田野青青,绿草依依,春风沉醉,万物复苏。春光正好,快用你的小脚丫去触摸春天的柔软吧!(文 南)
葵花籽:你42码的大脚也敢用“小脚丫”这词,羞不羞?
青柚:我也很担忧,文南的脚丫对小草的伤害会不会有点致命呢?
文南:注意,我是让小朋友们用他们的小脚丫!
空空:我本来还准备来一句“小草挠着我的脚丫,春风拨弄我的头发”,可是感觉画风不对,就控制住了。
三月的风带着我的风筝飞呀飞,我不停地放着线想让它飞得再高些,帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇。我又害怕它飞得太高,我追不上,因为我没有翅膀……(葵花籽)
文南:人没有翅膀,所以才崇拜会飞的鸟与风筝。葵花籽的最后一句,是点睛之笔。
空空:她明明是在羡慕风筝的轻盈!
小娜:“帮我看看云里藏着哪个魔法师,变出满天的神奇。”我只赞这一句!
春来料峭,纸鸢送暖。沐春风,整行装,寻一处青绿,约好友三两,看纸鸢飞舞,赏春光万千!(青 柚)
小娜:青柚,说,最近你是不是在偷偷读宋词?
青柚:我在向着温文尔雅的女词人进发!
文南:不由得想起了《论语》中的句子:“莫(暮)春者,春服既成,冠(guàn)者五六人,童子六七人,浴乎沂(yí),风乎舞雩(yú),咏而归。”
冬,带来了皑皑白雪,银装素裹里我們欣赏着冬日里的美景。
春,拉开了新的帷幕,用万物稚嫩的生命展现着春无与伦比的美丽。
又是一年春来到,当你迎着春风奔跑在广阔的草地上时,抬头仰望,五彩斑斓的风筝正在天空中肆(sì)意地飞翔。你是否也想像风筝一样,张开翅膀,拥抱蓝天呢?
春来啦,请带上你的风筝,和它一起放飞梦想吧!(贝 贝)
空空:一年之计在于春。春天,回暖的温度不仅唤醒了万物,也催生了梦想,关于一年的想法都在这个时节萌动。春天是四季之初,此时整装待发,刚刚好!
文南:先冬后春,继往开来。
亲爱的小星星,读了上面这些句子,你能想象到编辑部平时有多热闹红火吗?编辑部的哥哥姐姐们每天一起聊作文,聊读书,聊电影,聊诗歌,聊梦想,聊远方……意气风发,嬉笑怒骂,开心得不得了。你也可以和同学们一起这样聊作文,聊着聊着,说不定你就会爱上写作!