春天来了！它悄悄地穿过每一条热闹的街道，走过每一条安静的小巷，顺着藤儿爬上篱笆墙。
　　春天来了！桃花送来春风的暖，燕子衔（xián）来春泥的软。风筝一只一只飞上了天，牵引着孩子们一个个仰着脸儿。
　　关于春天，关于踏青，关于田野，关于风筝……小编们有哪些诗意的怀想呢？一起来看看吧！
　　风筝
　　小小鱼儿手中牵，
　　一阵东风送上天。
　　错把蓝天当碧海，
　　挣脱丝线不回还。
　　（小 蕊）
　　青柚：这小诗，这想象力，你有颗大大的童心。鉴定完毕！
　　葵花籽：一想到鱼儿要到没有水的天空，还一去不还，就有点伤心了。
　　青柚：云儿不会让鱼儿觉得孤单的。
　　线轮牵着风筝的手，一起去赴春天的约会。风儿邀请筝儿一起去追逐天边的云儿，线轮决然放手，任丝线慢慢绕离自己，空了的线轮只看见线的那头，风筝正飞得好高好高……（空 空）
　　小娜：空空，你是北京人儿吗？这儿化音用的，我读得差点咬了自己的舌头！
　　青柚：空空，你写的是一场错综复杂的情感大戏吗？
　　空空：小孩儿说话不都喜欢用“儿”吗？难道要改“阿风”和“阿筝”？
　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，在春天里放风筝，有种非常特别的感觉。你这么认真地感觉风，感觉风的方向与大小，“吹面不寒杨柳风”太软了，“水村山郭酒旗风”才恰好。你这么认真地仰望蓝天，白云飞动，风筝飘然直上，恰好与白云相伴。“出手能施千丈缕，举头可问九霄程”，你这么强烈地希望自己的风筝飞得最高，胜负心在这一刻膨（péng）胀了。（东 东）
　　葵花籽：本来想吐槽的，现在就剩下崇拜了，怎么办？
　　小蕊：佩服东东姐的古诗积累。
　　文南：东东姐把古诗用得出神入化，感觉信手拈来、恰如其分啊！
　　田野青青，绿草依依，春风沉醉，万物复苏。春光正好，快用你的小脚丫去触摸春天的柔软吧！（文 南）
　　葵花籽：你42码的大脚也敢用“小脚丫”这词，羞不羞？
　　青柚：我也很担忧，文南的脚丫对小草的伤害会不会有点致命呢？
　　文南：注意，我是让小朋友们用他们的小脚丫！
　　空空：我本来还准备来一句“小草挠着我的脚丫，春风拨弄我的头发”，可是感觉画风不对，就控制住了。
　　三月的风带着我的风筝飞呀飞，我不停地放着线想让它飞得再高些，帮我看看云里藏着哪个魔法师，变出满天的神奇。我又害怕它飞得太高，我追不上，因为我没有翅膀……（葵花籽）
　　文南：人没有翅膀，所以才崇拜会飞的鸟与风筝。葵花籽的最后一句，是点睛之笔。
　　空空：她明明是在羡慕风筝的轻盈！
　　小娜：“帮我看看云里藏着哪个魔法师，变出满天的神奇。”我只赞这一句！
　　春来料峭，纸鸢送暖。沐春风，整行装，寻一处青绿，约好友三两，看纸鸢飞舞，赏春光万千！（青 柚）
　　小娜：青柚，说，最近你是不是在偷偷读宋词？
　　青柚：我在向着温文尔雅的女词人进发！
　　文南：不由得想起了《论语》中的句子：“莫（暮）春者，春服既成，冠（guàn）者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），风乎舞雩（yú），咏而归。”
　　冬，带来了皑皑白雪，银装素裹里我們欣赏着冬日里的美景。
　　春，拉开了新的帷幕，用万物稚嫩的生命展现着春无与伦比的美丽。
　　又是一年春来到，当你迎着春风奔跑在广阔的草地上时，抬头仰望，五彩斑斓的风筝正在天空中肆（sì）意地飞翔。你是否也想像风筝一样，张开翅膀，拥抱蓝天呢？
　　春来啦，请带上你的风筝，和它一起放飞梦想吧！（贝 贝）
　　空空：一年之计在于春。春天，回暖的温度不仅唤醒了万物，也催生了梦想，关于一年的想法都在这个时节萌动。春天是四季之初，此时整装待发，刚刚好！
　　文南：先冬后春，继往开来。
　　亲爱的小星星，读了上面这些句子，你能想象到编辑部平时有多热闹红火吗？编辑部的哥哥姐姐们每天一起聊作文，聊读书，聊电影，聊诗歌，聊梦想，聊远方……意气风发，嬉笑怒骂，开心得不得了。你也可以和同学们一起这样聊作文，聊着聊着，说不定你就会爱上写作！