【摘 要】
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其他文献
摘要:阅读教学是语文教学的重中之重,历来备受关注。但是,初中语文阅读教学中存在许多误区,导致学生阅读能力弱,教学效果不理想。因此,初中语文教师应在新课标的指导下采取相应的阅读教学策略。 关键词:初中语文;阅读教学;误区;对策 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)10-062-1 一、阅读教学中常见误区 1.蜻蜓点水,阅读过快。阅读教学
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