【摘 要】
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本文从构建中等职业学校教师教学质量评价的意义、原则以及操作细则的角度进行了阐述,它对中等职业学校目前大多数用传统的普教评价方法严重背离职教实际起到了一个工具性作
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本文从构建中等职业学校教师教学质量评价的意义、原则以及操作细则的角度进行了阐述,它对中等职业学校目前大多数用传统的普教评价方法严重背离职教实际起到了一个工具性作用,必将对中等职业学校教师教学质量的提高具有推动作用。
This paper elaborates the significance, principle and operation rules of secondary vocational school teachers’ evaluation of teaching quality. It plays a instrumental role for the secondary vocational schools that most of them deviate from the actual teaching practice seriously with the traditional method of general education evaluation, It is bound to promote the improvement of teaching quality in secondary vocational schools.
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