【摘 要】
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我国的语文教学源远流长,具有悠久的宝贵传统。历代教育家通过长期的实践和探讨,积累并总结了丰富的经验,留下了极可珍贵的瑰宝。当然,由于时代的和阶级的局限,他们的教育经
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我国的语文教学源远流长,具有悠久的宝贵传统。历代教育家通过长期的实践和探讨,积累并总结了丰富的经验,留下了极可珍贵的瑰宝。当然,由于时代的和阶级的局限,他们的教育经验,教学理论以及教学方法论方面,不可避免地出现历史的精华与糟粕并蓄于一体的现象。恰如一条滚滚奔流的大河,不免泥沙俱下,但我们不能因其泥沙而废去江河。一道浊流,固然不如一杯清水那么干净而澄明,但蒸馏出浊流的一个极小的部分,也会得到纯净
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