【摘 要】
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目的探讨Conners父母症状问卷在学龄前儿童的临床运用,了解太原市学龄前儿童心理健康状况。方法采用Conners父母症状问卷(Parent Symptom Questionnaire,PSQ),对太原市2448名
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目的探讨Conners父母症状问卷在学龄前儿童的临床运用,了解太原市学龄前儿童心理健康状况。方法采用Conners父母症状问卷(Parent Symptom Questionnaire,PSQ),对太原市2448名3~7岁儿童的心理行为问题进行调查。结果应用Conners父母问卷调查太原市学前儿童心理行为问题,其检出率为16.18%(常模为3%~10%)。其中男童17.12%,女童15.09%。经卡方检验,男女之间无显著性差异(χ2=0.17,P>0.05);但男女童在品行问题、多动指数因子得分存在显著差异(t=2.38,P<0.05;t=2.04,P<0.05),冲动-多动因子得分之间存在非常显著差异(t=3.38,P<0.01);小年龄组(3~5岁组)和大年龄组(6~7岁)之间焦虑因子存在显著差异(t=1.69,P<0.05)。结论学龄前儿童心理行为问题值得重视;Conners父母症状问卷在学龄前儿童的心理筛查中应用方便,值得推广。
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