【摘 要】
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课堂教学质量是每一个教师都是追寻的效果。作为初中数学教师一定要以新数学课程目标为依据,认真研究数学教材中的内容。在新课程的引领下,让学生在体验中学习。传统的数学课
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课堂教学质量是每一个教师都是追寻的效果。作为初中数学教师一定要以新数学课程目标为依据,认真研究数学教材中的内容。在新课程的引领下,让学生在体验中学习。传统的数学课堂教学往往是教师以口头讲解为主,而忽视了学生的实践性操作。初中生都活泼好动,他们乐于在动手操作中去发现知识。作为初中数学教师,一定要把课堂交到学生手中,让学生成为学习的主人,使学生在操作中体验,在体验中实践,在实践中提高。
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