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英语“任务型”教学的课堂活动设计
英语“任务型”教学的课堂活动设计
来源 :上海师范大学学报:教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhaohai
【摘 要】
:
任务是任务型语言教学的核心,而活动是任务完成的最主要途径,也是英语课堂培养学生综合运用语言能力的最主要教学手段。课堂活动催化了学生有意义的语言学习和运用,创设了一个有
【作 者】
:
悄声钟
【机 构】
:
江西教育学院基础教育研究中心
【出 处】
:
上海师范大学学报:教育版
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
英语教学
任务型教学
课堂
语言能力
中国
教师
学生
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任务是任务型语言教学的核心,而活动是任务完成的最主要途径,也是英语课堂培养学生综合运用语言能力的最主要教学手段。课堂活动催化了学生有意义的语言学习和运用,创设了一个有利于学生语言习得和内化的环境。对如何进行课堂活动的组织和设计进行研究,对于切实提高英语教学效果具有较大的现实指导意义。
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