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针对当前大学生毕业后表现出的延缓偿付期延长综合症现象,从埃里克森心理社会发展理论出发,分析大学阶段的发展任务以及同一性发展危机,并基于对同一性发展影响因素的研究,从个人、家庭、学校及社会层面提出解决大学生延缓偿付期延长综合症的应对策略。
大学生延缓偿付期延长综合症的同一性危机分析及应对策略
【摘 要】
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针对当前大学生毕业后表现出的延缓偿付期延长综合症现象,从埃里克森心理社会发展理论出发,分析大学阶段的发展任务以及同一性发展危机,并基于对同一性发展影响因素的研究,从
【机 构】
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中国人民大学心理学系
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2021年2期
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