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以培养高质量创新型和应用型生物工程专业技术人才为目标,工科院校《微生物学》课程的教学应紧跟时代发展的步伐,满足社会发展的需求.文章采用一系列教学手段如案例教学、PBL(启发式)教学、动画库等的有机结合及从加强实践教学、基础知识与工业生产和科研有机结合等角度对《微生物学》课程的教学改革进行了探讨.