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1999年高校实行“大扩招”,使得大学生的就业问题变得十分突出,高等教育过度问题成为专家学者研究的热门话题.以高教大众化为背景,以衡量教育过度的三条标准为基点,对高等教育是否出现过度进行系统论证,作出我国高等教育已出现“过度”的基本判断,并厘清在几种条件下出现的教育过度.
真相抑或假象:我国高等教育过度问题探析
【摘 要】
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1999年高校实行“大扩招”,使得大学生的就业问题变得十分突出,高等教育过度问题成为专家学者研究的热门话题.以高教大众化为背景,以衡量教育过度的三条标准为基点,对高等教
【机 构】
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湖南理工学院社科部
【出 处】
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湖南省社会主义学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“扩招背景下的高等教育过度问题研究”(13C367)阶段性成果
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