【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革逐步深入,改变了传统的课堂教学方式。将信息技术手段应用于美术教学实践中,充分发挥信息技术优势,并将其与美术学科特点有机整合,能提高学生的感受力
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新一轮基础教育课程改革逐步深入,改变了传统的课堂教学方式。将信息技术手段应用于美术教学实践中,充分发挥信息技术优势,并将其与美术学科特点有机整合,能提高学生的感受力。本文主要从以下几方面简要阐述了信息技术手段与初中美术教学有效整合的基本特点。
The new round of basic education curriculum reform gradually deepened, changing the traditional classroom teaching methods. The application of information technology in art teaching practice, give full play to the advantages of information technology, and its integration with the characteristics of art disciplines, can improve the feeling of students. This article briefly describes the basic features of the effective integration of information technology and junior high school art teaching from the following aspects.
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《佛经》中说：人的生命中有八苦，即所谓的生、老、病、死、怨憎会、求不得、爱别离、五蕴炽盛。其中生、老、病、死更是不能逃躲的基本痛苦，只要是有情生命，就必定要体验之，病苦是人生中相当重大的一种体验。佛教认为，人生病主要是因为劳累过度、饮食不节、坐禅不得法、鬼魔所侵而导致的。因此，佛教对待疾病有自己独的特见解和态度。佛教认为，病即是人，有神、有灵、有情感、有意志、有智慧、有慈悲。而且病非常人，他不会误