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“对话理论”指导下的对话教学模式以学生兴趣、能力发展为主，初步解决了过去传统语文课堂教学过程中的重基础、重传授知识的现象，具有创生性、生成性、自主性、互动性等特点，在中学语文教学中具有可操作性。近几年来，我借鉴这种模式，开展文娱教学，受到了良好的效果，我的具体做法是：
语文教学中的对话教学
【摘 要】
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“对话理论”指导下的对话教学模式以学生兴趣、能力发展为主，初步解决了过去传统语文课堂教学过程中的重基础、重传授知识的现象，具有创生性、生成性、自主性、互动性等特点，在
【机 构】
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河南省方城县教师进修学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年1期
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