【摘 要】
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教学过程Step 1.Pre-task preparations.1.Warming up and Revision.T:Boys and girls,let’s watch some cartoons before class.If you can say the chant,please follow i
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教学过程Step 1.Pre-task preparations.1.Warming up and Revision.T:Boys and girls,let’s watch some cartoons before class.If you can say the chant,please follow it.设计意图:课前观看已经学过的歌谣“A ruler,Open the window”的Flash动画,活跃课堂气氛的同时复习巩固相关内容,也为新课的顺利进行打下基础。对于三年级学生而言,这样的热身更能满足他们的特性,让他们保持一个良好的状态进入
Teaching Process Step 1.Pre-task preparations.1.Warming up and Revision.T: Boys and girls, let’s watch some cartoons before class.If you can say the chant, please follow it. The song “A ruler, Open the window” Flash animation, active classroom atmosphere at the same time to review and consolidate the relevant content, but also lay a foundation for the smooth progress of the new class. For third-graders, such warm-up better meets their characteristics, keeping them in good shape
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