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应和着上课铃声的来到,我走进教室,这一课,与往常不同,让我知道了信任如金,教会我为人要真诚。
就在昨天,老师让我们预习第三单元的新课文,可今天一上课,全班只有三位同学认真预习了。老师太信任我们了,认为我们是五年级的大孩子了,自制能力应该很强,能够认真完成作业。可我们却欺骗了老师。
昨天本打算预习课文,可才读到第一段,就有一个字不认识———绱。我想:我就鱼目混珠混过去吧!反正老师又不知道,别人读啥,我读啥,绝对有人查字典,我无所谓。也许,大家都这样想,没有一个人查字典。今天上课时,老师让大家读课文,读到“绱”字时,教室里一下安静下来,只有三个同学念出了声音。我心里像进了只小兔子,咚咚咚直跳。老师今天似乎很平静:“我让你们预习课文,你们在家读熟了吗?”
教室里又安静了下来……
接着,老师让我们把昨天的作业拿出来给她看,除了武昕昊、孙亚芳等四位同学,其他同学,包括我,都被打入了“作业不合格”的行列,我羞得面红耳赤。信任,被我们当成了不值一分钱的无名小卒。
为什么?我们为什么不认真预习课文,不认真写作业?这几天,老师说过的话一直萦绕在我耳边:“我会信任你们的。”老师放心地让我们去完成布置的作业,我们却把世上最宝贵的东西失去了。
被别人信任是一件多么幸福快乐的事情,但我们却以行动打碎了老师对我们的信任。感谢这堂课,让我审视自己的行为,从而能及时改正,让老师重新树立起对我们的信任。
(指导老师:李晓绒)
图片由本文作者提供
编辑朱璐zhulu83@126.com
就在昨天,老师让我们预习第三单元的新课文,可今天一上课,全班只有三位同学认真预习了。老师太信任我们了,认为我们是五年级的大孩子了,自制能力应该很强,能够认真完成作业。可我们却欺骗了老师。
昨天本打算预习课文,可才读到第一段,就有一个字不认识———绱。我想:我就鱼目混珠混过去吧!反正老师又不知道,别人读啥,我读啥,绝对有人查字典,我无所谓。也许,大家都这样想,没有一个人查字典。今天上课时,老师让大家读课文,读到“绱”字时,教室里一下安静下来,只有三个同学念出了声音。我心里像进了只小兔子,咚咚咚直跳。老师今天似乎很平静:“我让你们预习课文,你们在家读熟了吗?”
教室里又安静了下来……
接着,老师让我们把昨天的作业拿出来给她看,除了武昕昊、孙亚芳等四位同学,其他同学,包括我,都被打入了“作业不合格”的行列,我羞得面红耳赤。信任,被我们当成了不值一分钱的无名小卒。
为什么?我们为什么不认真预习课文,不认真写作业?这几天,老师说过的话一直萦绕在我耳边:“我会信任你们的。”老师放心地让我们去完成布置的作业,我们却把世上最宝贵的东西失去了。
被别人信任是一件多么幸福快乐的事情,但我们却以行动打碎了老师对我们的信任。感谢这堂课,让我审视自己的行为,从而能及时改正,让老师重新树立起对我们的信任。
(指导老师:李晓绒)
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