Enjoy Monaco's ‘Beauty of Small Size’Small Stamps Show Magnificent Chapter of Friendly Exchanges

来源 :中外文化交流:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：euufhuhfu

【摘要】

：

In recent years, Monaco has issued a number of stamps showing friendly exchanges with China. With the continuously deepening of bilateral relations, more Chines

【作者】

：

Li Yang

【机构】

：

不详

【出处】

：

中外文化交流:英文版

【发表日期】

：

2019年4期

【关键词】

：

BETWEEN of SHOW BETWEEN will the with more

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

In recent years, Monaco has issued a number of stamps showing friendly exchanges with China. With the continuously deepening of bilateral relations, more Chinese-themed contents are expected to be displayed on Monaco s stamps in the near future. Meanwhile

其他文献

安慰灾难幸存者这样说

灾难和不幸发生时，怎样帮助别人？要努力去理解和感受灾难幸存者的心理。

期刊

幸存者灾难安慰

兄弟(小小说)

期刊

给你宰我就气

浅谈小学科学课的备课与课堂提问

摘要：备课是课堂教学的起点和基础，也是教师在课堂教学之前进行的教学设计准备工作。备课时教师须结合学生的具体情况，预设适合学生和教学内容的课堂提问，以保证学生有效地学习，更有利于教师和学生之间信息的双向沟通。理想的课堂生态，源于教师预设问题的导向。　　关键词：小学科学;备课;课题提问　　科学教师在开展科学教学活动时，课堂提问产生方式有两种，其一：教师备课时预设的课堂提问，其二：在教学过程中，教师根据

期刊

小学科学备课课题提问

The‘Integrating Culture and Tourism:A Symposium to Share Your Stories and Insights’Event at the Brit

On June 25,the"Integrating Culture and Tourism:A Symposium to Share Your Stories and Insights"event was held at London's British Museum.Presented by China N

期刊

CTSMINISTRYofCULTUREEmbass

创设生活化的小学英语情景教学初探

摘要：情景教学指的就是教师在课堂教学中，创设一个和教学内容相关的教学情景，将学生带入到相应的情景中，这样可以有效提高学生的学习兴趣。本文就具体实例谈谈创设生活化的小学英语情景教学。　　关键词：小学英语;生活化;情景教学　　情景教学，指的就是教师创设一个和教学内容相关的情景，然后引导学生进行学习。和传统的课堂教学方式相比，情景教学以更加形象、生动、活泼的教学形式可以引起学生的学习兴趣，让学生主动参

期刊

小学英语生活化情景教学

小议化学教学中环保理念的渗透

众所周知,21世纪的今天,时代飞速发展变化,化学已经成了人类日常生活中不可缺少的一门学科。在人类发展的道路上,对化学的学习、研究及运用越来越多!因此,学习化学知识的重要

期刊

化学教学环保化学理念渗透

Experience China: 2019 China Cultural Center Students Award Tour Held in Beijing

“The event of 'Experience China'started 16 years ago, as a ‘Scholarship Award Tour’in 2003.It is held once a year, but it is different from year to y

期刊

SCHOLARSHIPAWARDTOURBEIJINGCULTURALCenter

新课程下小学数学学习习惯培养策略研究

摘要：随着我国新课改的深入推进，新的课程标准对教学理念进行了明确的改变，也就是教学中要坚持以学生为本的原则，学生的学习主体性应体现在学习和实践活动中。习惯决定了命运，因此需要从小学开始培养学生良好的学习习惯。本文首先分析了小学生数学学习习惯的现状，进而研究了新课程下小学数学学习习惯的培养策略。在现有理论和实践研究成果的基础上，提出了一点个人建议，为培养良好的数学学习习惯和相关研究提供理论参考。　　

期刊

新课程小学数学学习习惯

110kV避雷器底座折断引发主变失电故障分析及处理

1故障情况某供电公司所辖110kV变电站8座、35kV变电站48座,供电范围涉及三个地区12个县,供电范围大,负荷重。电网一旦出现故障,将造成重大经济损失及社会影响。

期刊

110KV变电站故障分析避雷器35KV变电站失电主变折断底座

由“学习金字塔”得到的思考

摘要：“学习金字塔”是一种学习方式的理论，是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。他曾提出：学习效果在30%以下的几种传统方式（用耳朵听讲授、用眼去阅读、视听结合、用演示的辦法），都是个人学习或被动学习;而学习效果在50%以上的（分组讨论、练习操作实践、教授给他人），都是团队学习、主动学习和参与式学习。　　关键词：金字塔;思考;教学　　“学习金字塔”也是美国缅因州国家训

期刊

金字塔思考教学

Enjoy Monaco's ‘Beauty of Small Size’Small Stamps Show Magnificent Chapter of Friendly Exchanges

与本文相关的学术论文