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大学生创业实践作为课堂创业教育的丰富与延展,对提高创业教育的实效性有重要意义。本文在对大学生创业实践活动案例分析的基础上,提出以创业实践为载体有效开展创业教育的方法,结合分析目前大学生开展创业实践活动存在的瓶颈问题,提出了以教育协同、组织协调、政策激励等为手段提高创业教育实效的途径。
以创业实践为载体提高创业教育实效性研究
【摘 要】
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大学生创业实践作为课堂创业教育的丰富与延展,对提高创业教育的实效性有重要意义。本文在对大学生创业实践活动案例分析的基础上,提出以创业实践为载体有效开展创业教育的方
【机 构】
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浙江理工大学
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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浙江省自然科学基金2013年度项目“基于BP神经网络的大学生创业评价体系研究”(LY13G020024)的研究成果;浙江省科技厅软科学项目“浙江省自然科学研究系列专业技术资格评价条件研究”(2013C25144)的资助
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