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随着课改的不断深入，研究性学习在语文教育体系中地位日益上升，有效的研究性课程需要明确的教学目标定位，并将研究性学习与语文能力培养有机结合，从而全面提升学生的核心素养。
高中语文研究性课程的构建与实施研究
【摘 要】
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随着课改的不断深入，研究性学习在语文教育体系中地位日益上升，有效的研究性课程需要明确的教学目标定位，并将研究性学习与语文能力培养有机结合，从而全面提升学生的核心素养。
【机 构】
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江苏省句容高级中学
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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本文为江苏省镇江市教育科学“十二五”规划课题（第四批）“语文研究性课程的构建与实施研究”研究成果（课题编号：20151x299）.
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