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笔者结合第二外语法语课程的特点，以英语专业学生为研究对象，以归纳性教学法为理论基础展开研究，使学生积极参与到教学过程中，提高学习者的自主学习能力。
归纳式教学法在第二外语法语课堂中的应用--以法语直陈式复合式过去时的教学为例
【摘 要】
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笔者结合第二外语法语课程的特点，以英语专业学生为研究对象，以归纳性教学法为理论基础展开研究，使学生积极参与到教学过程中，提高学习者的自主学习能力。
【机 构】
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甘肃农业大学外语学院
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年13期
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