【摘 要】
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《民主决策》这一框题的内容主要是让学生学会公民直接参与民主决策的几种方式,我考虑的问题是怎样才能创设最有效的情景让学生去体会,以小见大,从而更好地掌握理论.在这一堂
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《民主决策》这一框题的内容主要是让学生学会公民直接参与民主决策的几种方式,我考虑的问题是怎样才能创设最有效的情景让学生去体会,以小见大,从而更好地掌握理论.在这一堂课中,我设计的主题是“无锡建设轨道交通”,分了四个有前后顺序的情景问题：乘车难问题—如何解决问题—轨道交通站点分布问题—票价问题,分别对应：社情民意反映制度—专家咨询制度—重大事项社会公示制度—社会听证制度.一开始,老的备课思路是根据理论点找事例,所以,四个理论点我就找了对应的很多材料.看起来好像一堂课的内容很充实,实质上这些材料能怎么证明理论
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