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本案例是一个“一般心理问题”的辅导个案,结合该生的现状,从心理学的角度,对他采用认知领悟的方法进行辅导,使其改变认知结构,改变生活方式,适应学校的学习、生活环境,并通过自身的学习学会控制自己的情绪,理解父母,主动与同学们交往,认真学习,有效适应环境.
浅谈对一个“一般心理问题”学生的辅导
【摘 要】
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本案例是一个“一般心理问题”的辅导个案,结合该生的现状,从心理学的角度,对他采用认知领悟的方法进行辅导,使其改变认知结构,改变生活方式,适应学校的学习、生活环境,并通
【机 构】
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河南省禹州市钧台中心学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年5期
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