论文部分内容阅读
深藏着心中的暗涌，转化，转化成一份满满的感动，萦绕着我的课堂，慢慢地、慢慢地渗入孩子们的心灵，又一次感情的激流，波动动着我们。——题记
用“感动”感动课
【摘 要】
：
深藏着心中的暗涌，转化，转化成一份满满的感动，萦绕着我的课堂，慢慢地、慢慢地渗入孩子们的心灵，又一次感情的激流，波动动着我们。——题记
【机 构】
：
连云港市解放路小学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
在中国共产党走过整整90载光辉岁月之际，经济管理学院署期实践队伍深入余姚南山区，瞻仰了四明山革命烈士纪念碑、参观了四明山革命烈士事迹陈列馆、浙东区党委旧址和浙东行政公
本文分析了现有高职口译课程评价体系的弊端,讨论了结合终结性评价和形成性评价的多元评价体系,以此能指导高职口译教学,体现高职口译课程的人才培养目标.
近年来,我国高校学术道德缺失问题引起了社会各界的极大关注,而学术道德失范行为大多发生在论文发表环节。学术期刊凭借甄别学术不端的先天条件,义不容辞地承担起推动学术规
清水混凝土近年来成为时尚建筑的首选工艺,清水混凝土在其整个施工过程中不需要装饰,舍去了涂料、饰面等化工产品,外观一体成型,大方优美。因此工程废渣明显减少,对于环境保
民办高职院校专业文化建设是校园文化建设的核心,是专业建设的重要内容,也是推动专业建设的重要力量.本文主要以钟山职业技术学院重点建设专业——文秘(商务秘书)专业文化建
高职英语课程的设计应为不同专业学生在未来工作岗位上涉外交际能力的培养服务.当前的高职英语课程没有与高职生就业岗位需求和社会需求接轨,无法满足培养高素质技能型人才的
汉语教学是高职院校少数民族人才培养课程体系的重要组成部分,其任务是培养和提高少数民族学生实际运用汉语的能力.科学合理的教学评价对于课堂教学质量的提升具有导向和促进
拉康是结构主义精神分析学的代表人物,他的主体建构理论值得心理健康教育的关注。拉康的主体建构理论透过症状分析其后的真正原因,从根源上打开来访者的心结。本文以一个精神
在毕业生就业质量视阀和应用型专业人才培养导向背景下,校企深度融合是培养新时期创新型、应用型人才的重要途径.本文通过问卷调查和实地访谈深入分析了校企合作的双方需求,