x=3是方程

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mlgbdwcnm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
含有未知数的等式叫做方程。x=3是含有未数(x)的等式,所以x=3是方程。x=3是等式,关于这一点老师们都没异议。=3,这个等式中含有未知数,许多老师表示不理。他们认为,既然x=3,那么x就不是未知数。这种认识是错误的。因为只有在x=3这个方中x才等于3,在x=5中x就等于5了,所以说是未 Equations with unknowns are called equations. x = 3 is an equation containing the unknowns (x), so x = 3 is the equation. x = 3 is the equation, the teachers have no objections on this point. = 3, this equation contains unknowns, many teachers ignore. They think that since x = 3, then x is not unknown. This understanding is wrong. Because x is equal to 3 only for x = 3 and x is equal to 5 for x = 5, so that is not
其他文献
《羊皮卷》是世界上最伟大的励志书,她记载了震铄古今的大秘密,所蕴藏的力量改变了无数人的命运,被誉为人生宝典、成功圣经。如果你希望完胜高考,则不可不读—— “Sheepski
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级。在这方面起重要作用的是人才。究竟需要什么样的人才呢,专家们指出需要培养学生的创新能力和团队精神,
犤案例犦一堆煤1500千克,计划30天用完。由于采用的技术,每天比原计划节约15,这堆煤实际比原划多用了多少天?解答这题时,出现了两种解法:(1)1500÷犤1500÷30×(1-15)犦-30=7
儿子生来活泼聪明,他能从电视节目中学会动物的鸣叫,会神气活现地表演各种动作,跟院子里的小朋友玩,无论比他大的还是比他小的,他都能指挥,也从不欺负比他小的孩子,周围邻居
今天是我的生日,妈妈带我去吃我最想吃的盱眙龙虾。哇好大好香的龙虾我抓了最大的一个,剥了就吃,妈妈说吃归吃,吃完了我要考你一个问题,我随口说你问吧,妈妈说“煮熟的龙虾是
人才是大众创业、万众创新的核心载体。创新驱动在根本上取决于人才驱动。当前,广东珠三角国家自主创新示范区(简称“自创区”)建设正全面开展,以云计算、物联网、大数据为基
一、鼓励学生自主质疑,变硬塞知识为自我发现并探索知识巴尔扎克说过:“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号”。问题是思维的向导,当一个人有了强烈的问题意识,就会激起
新课程理念下的数学评价,应该以怎样的形式来进行?这是当前一线教师密切关注的问题。本文以探究性题型的编制研究为例,试图为当前新课程理念下的评价研究提供一些思路。探究
在解决数学问题的过程中有时可以引进特殊量沟通已知与未知的关系,在已知和未知之间架起桥梁. In the process of solving mathematics problems, it is sometimes possible
期刊
对马克思历史唯物主义的一般化主要基于社会政治和文化分化中的物质根源,而这正是莱泽克·诺瓦克“非马克思主义历史唯物主义”的理论基础。诺瓦克创立“非马克思主义历史唯